Khi bạn coi đào tạo chỉ là một cái hộp để đánh dấu, bạn có nguy cơ chỉ tập trung vào việc chuyển giao kiến thức và điều đó có thể ảnh hưởng đến các mục tiêu chung của công ty bạn. Đây là lý do tại sao hiểu biết về kiến thức và kỹ năng là quan trọng.
Khi bạn coi đào tạo chỉ là một cái hộp để đánh dấu, bạn có nguy cơ chỉ tập trung vào việc chuyển giao kiến thức và điều đó có thể ảnh hưởng đến các mục tiêu chung của công ty bạn. Đây là lý do tại sao hiểu biết về kiến thức và kỹ năng là quan trọng.
Sau khi xem xét sự khác biệt giữa kiến thức và kỹ năng, chúng tôi có thể ủng hộ rằng việc có được kiến thức mới có thể là một quá trình nhanh chóng, nhưng việc học và áp dụng các kỹ năng mới không diễn ra trong một sớm một chiều. Đó là lý do tại sao điều quan trọng là phải áp dụng tư duy học tập suốt đời. Khi bạn quan tâm đến việc đạt được các mục tiêu của công ty và hỗ trợ hạnh phúc của nhân viên, bạn cần chuẩn bị đầu tư vào các kết quả thay đổi hành vi lâu dài.
Điều đó có nghĩa là xây dựng một chiến lược đào tạo hỗ trợ chuyển giao kỹ năng. Sau đó, gắn bó với chiến lược của bạn để chuyển sự hiểu biết trước đây của nhân viên và chuyển sang thay đổi hành vi thực sự, lâu dài.
Quá tải thông tin có thể quá tải. Khi bạn chia việc học thành các bài học ngắn, đơn chủ đề (microlearning), bạn sẽ giúp mọi người ghi nhớ các kỹ năng dễ dàng hơn.
Microlearning có thể truy cập được, thường bằng thiết bị di động. Nó cũng nhanh chóng, vì vậy mọi người có thể đưa nó vào lịch trình của họ khi họ có vài phút để thực sự tập trung. Và khi mọi người học từng kỹ năng một, họ có thể tập trung vào việc cảm thấy thoải mái với từng công việc trước khi tiếp tục và học hỏi những kỹ năng khác.
Các đợt học ngắn, nhanh chóng giúp bạn có thời gian để giúp mọi người không bị choáng ngợp với thông tin quá nhanh. Đây là điểm mà kiến thức và kỹ năng cần được giải quyết. Bằng cách tận dụng đào tạo quy mô nhỏ, bạn cho phép mọi người tập trung vào việc chuyển những gì họ học được sang các kỹ năng thực tế.
Cuối cùng, điều quan trọng cần nhớ là hỗ trợ đào tạo không kết thúc trong lớp học (hoặc trong nền tảng học tập của bạn). Nếu bạn muốn các kỹ năng mới trở thành một phần trong công việc hàng ngày của nhân viên, hãy xây dựng hỗ trợ.
Gửi email nhắc nhở định kỳ về các kỹ năng. Tổ chức các buổi bồi dưỡng, nơi nhân viên có thể thảo luận mọi việc đang diễn ra như thế nào với lãnh đạo và đồng nghiệp. Lắng nghe cách người khác áp dụng các kỹ năng trong công việc sẽ giúp họ thấy nhiều cơ hội hơn cho những nỗ lực của bản thân.
Tiếp tục hỗ trợ các kỹ năng mới của họ khi họ trở lại làm việc để giúp họ tiếp tục phát triển chúng.
Kiến thức là lý thuyết. Đó là sự hiểu biết thông tin về trí tuệ, biết câu trả lời đúng.
Kỹ năng là thực tế. Đó là những hành động mọi người thực hiện để đưa kiến thức của họ vào thực tế.
Đây là sự khác biệt chính giữa kiến thức và kỹ năng, nhưng chúng ta hãy đi sâu vào nó một chút.
Về học tập tại nơi làm việc, tất cả các khóa đào tạo nên truyền đạt kiến thức. Bạn muốn người học bước ra khỏi một khóa học biết các khái niệm bạn đặt ra để dạy họ. Bạn cũng muốn nó tiến thêm một bước nữa. Chiến lược đào tạo của bạn nên gắn liền với các mục tiêu cụ thể của công ty, vì vậy bạn nên tìm kiếm các kết quả cụ thể, có thể đo lường được sau khi hoàn thành khóa học.
Giúp nhân viên nắm bắt các kỹ năng mới trong công việc bằng cách cho họ thấy cách họ áp dụng trong vai trò cụ thể của họ.
Trong trường hợp đào tạo về dịch vụ khách hàng, bạn có thể hướng dẫn mọi người các bước chung cần thực hiện để giảm bớt mối lo ngại của khách hàng. Nhưng sau đó chỉ cho họ những ví dụ cụ thể về những gì nó trông như thế nào trong môi trường làm việc của họ.
- Tạo kịch bản video trong đó mọi người thực hiện một cuộc trò chuyện thực tế.
- Bao gồm các đoạn hội thoại mẫu đã viết trong tài liệu.
- Chia sẻ các nghiên cứu điển hình về câu chuyện thành công của dịch vụ khách hàng từ công ty của bạn để họ có thể thấy cách một đồng nghiệp thực sự xử lý tình huống.
- Xem các ứng dụng và tập lệnh cụ thể sẽ giúp mọi người hình dung cách họ sử dụng các kỹ năng và chuẩn bị tốt hơn để làm điều đó thành công.
Cung cấp cho mọi người trải nghiệm thực tế với các kỹ năng trong khóa đào tạo. Thiết lập các tình huống mà họ thực sự sẽ phải đối mặt tại nơi làm việc và yêu cầu họ thực hành phản ứng với các kỹ năng. Điều này có thể giống như các câu đố trong các buổi đào tạo hoặc đột phá để đóng vai các tình huống với những người cùng học.
Đào tạo cung cấp một nơi an toàn để mọi người thử các kỹ năng và thất bại hoặc nhận được sự sửa chữa. Khi họ cảm thấy an toàn để thử nghiệm, họ sẽ cảm thấy thoải mái khi tham gia vào các kỹ năng khi một tình huống thực tế xuất hiện trở lại công việc.
Thực hành giúp nhân viên xây dựng “trí nhớ cơ bắp”, vì vậy việc sử dụng các kỹ năng trở nên tự nhiên hơn.
Bản năng của bạn thường là dành phần lớn thời gian cho việc đào tạo tập trung vào việc truyền đạt kiến thức. Bạn có thời gian hạn chế với người học, vì vậy bạn muốn cung cấp cho họ tất cả thông tin bạn có thể. Nhưng có thể hữu ích nếu bạn dành thêm một chút thời gian để áp dụng.
Thay vì chỉ mô tả các kỹ năng hoặc quy trình bạn đang đào tạo, hãy dành thời gian thảo luận về chi tiết và cách thực hiện của chúng. Như đã lưu ý ở trên, hãy đưa ra các ví dụ cụ thể về các kỹ năng trông như thế nào. Hãy để người học có thời gian cộng tác và chia sẻ kinh nghiệm của bản thân, để họ học hỏi lẫn nhau.
Ví dụ: Nếu bạn đang cung cấp cho mọi người các kỹ năng để giảm leo thang cho một khách hàng đang khó chịu, hãy chia sẻ một kịch bản cho từng bước nghe như thế nào. Yêu cầu nhân viên chia sẻ câu chuyện về thời điểm họ đã xử lý thành công (hoặc không thành công) một khiếu nại cụ thể của khách hàng.
(PLVN) - Bộ Quốc phòng vừa có văn bản trả lời về kiến nghị sửa Luật nghĩa vụ quân sự 2015 do bộc lộ một số hạn chế.
Bộ Quốc phòng nhận được kiến nghị của cử tri thành phố Đà Nẵng với nội dung: “Cử tri phản ánh, Luật nghĩa vụ quân sự năm 2015 đã thực hiện gần 10 năm và đã bộc lộ một số hạn chế. Cử tri kiến nghị sớm xem xét, sửa đổi dự án luật này trong thời gian đến”.
Với nội dung này, Bộ Quốc phòng đã có văn bản trả lời. Theo Luật nghĩa vụ quân sự (NVQS) năm 2015 được Quốc hội khóa XIII, Kỳ họp thứ 9 thông qua ngày 19/6/2015, có hiệu lực thi hành từ ngày 01/01/2016. Cùng với các văn bản quy định chi tiết hướng dẫn Luật được ban hành, đã tạo hành lang pháp lý, nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước về NVQS.
Sau hơn 8 năm thực hiện đã góp phần quan trọng đối với nhiệm vụ quân sự, quốc phòng của địa phương, đơn vị. Thực hiện Luật NVQS năm 2015, hằng năm công tác tuyển chọn và gọi công dân nhập ngũ để bổ sung quân số cho các đơn vị thường trực và thay quân theo luật định, tạo nguồn lực lượng dự bị động viên hùng hậu, chất lượng cao; góp phần quan trọng nâng cao sức mạnh chiến đấu của Quân đội, bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong mọi tình huống.
Tuy nhiên, quá trình triển khai thực hiện theo sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước và nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới, các quy định của Luật NVQS năm 2015 về đăng ký, quản lý công dân trong độ tuổi thực hiện NVQS; nhiệm vụ, quyền hạn của các cơ quan, tổ chức, cá nhân trong việc thực hiện NVQS; tạm hoãn gọi nhập ngũ trong thời bình; chế độ chính sách về thực hiện NVQS; chế tài xử lý vi phạm… đã bộc lộ những vướng mắc, bất cập, một số quy định không còn phù hợp thực tiễn dẫn đến khó khăn trong tổ chức thực hiện.
"Trên cơ sở báo cáo kết quả sơ kết 6 năm thực hiện Luật NVQS năm 2015 (giai đoạn 2016-2021) và thực tiễn 02 năm 2022, 2023 vừa qua, Bộ Quốc phòng đã và đang chỉ đạo các cơ quan chức năng, nghiên cứu, phối hợp các ban, bộ, ngành, địa phương báo cáo Chính phủ, trình Quốc hội sửa đổi, bổ sung Luật NVQS năm 2015 theo chương trình soạn thảo luật, pháp lệnh nhiệm kỳ Quốc hội khóa XV; đồng thời rà soát, đề xuất sửa đổi các văn bản quy phạm pháp luật thực hiện Luật NVQS, theo đó các văn bản pháp luật hướng dẫn thực hiện sẽ được sửa đổi sửa đổi, bổ sung phù hợp bảo đảm thống nhất, đồng bộ trong triển khai thực hiện", Bộ Quốc phòng thông tin.
Là một chuyên gia học tập và phát triển, bạn biết công việc của mình không đơn giản chỉ là nhận được thông tin phù hợp trước những người phù hợp. Hoặc thậm chí khiến mọi người hiểu được thông tin khi họ đã có nó. Khi nói đến đào tạo nhân viên, có một sự khác biệt lớn giữa kiến thức và kỹ năng. Ngay cả những khóa học tốt nhất cũng có thể bị thiếu hụt nếu bạn không giúp mọi người chuyển từ việc biết điều đúng đắn sang việc thực sự làm điều đó.
Mục tiêu của bạn với bất kỳ khóa đào tạo nào là tác động đến hành vi của người học. Vì vậy, bạn muốn đảm bảo chiến lược của mình giúp thu hẹp khoảng cách giữa biết và làm.
Kiến thức so với kỹ năng là gì? Chúng tôi sẽ giúp bạn bắt đầu với các mẹo để chuyển người học từ biết sang làm. Vì vậy, hãy bắt đầu bằng cách xác định sự khác biệt giữa kiến thức và kỹ năng.